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「教師 (授業)」は場の均衡相：要旨

作成: 2014-02-22 更新: 2014-02-22

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「教師 (授業)」の有り様は, 教員の置かれる場が定める。 「場」とは，学校，地域，人間的諸関係，その他である。 実際，「教師 (授業)」の有り様は, 場の均衡相として定まる。 「均衡」の意味は，「過剰は抑制される」である。 教員は，その場での「過剰」は行わない。 この結果が，「教師 (授業)」の有り様である。