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＜一律＞に対する＜多様＞の担保 : 要旨

作成: 2014-04-15 更新: 2014-04-15

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学校数学は，＜多様化＞と＜一律化＞がせめぎ合いつつ均衡している相である。 この「均衡」の一つの形に，＜一律＞に対する＜多様＞の担保がある。 「現場裁量」とか「分野選択制」は，これに類するものである。