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<一律>に対する<多様>の担保 : 要旨
作成: 2014-04-15
更新: 2014-04-15
学校数学は,<多様化>と<一律化>がせめぎ合いつつ均衡している相である。
この「均衡」の一つの形に,<一律>に対する<多様>の担保がある。
「現場裁量」とか「分野選択制」は,これに類するものである。