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分野選択制
作成: 2014-04-17
更新: 2014-04-17
学習内容の一律化は,「格差解消」と「品質を高く一定に保つ」の二つの意味が合わせられる。
しかし一律化は,生徒の多様性に抗うこととしては,成り立たない。
そこで,「格差解消」と「品質を高く一定に保つ」は,カテゴリー別で考えるようになる。
分野選択制は,これである。
例:「文系・理系」に分けて,科目選択制
「進学組・就職組」に分けて,科目選択制