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「他と大差あり」
作成: 2014-03-21
更新: 2014-03-21
「授業運」を立てるとは,授業による生徒の得を,《授業如何で大きな差が出てくる》とすることである。
この立場では,「大差なし」を言う個人に対しては,「
その者は<大差>を知らないのだ
」と解釈することになる。
翻って,「授業運」を立てる本論考は,<大差>を知る者として自ら立つというわけである。