Up 要 旨 作成: 2012-08-03
更新: 2012-08-03

    学校数学の内容は，『学習指導要領』によって大枠が定まり，これに準拠してつくられる検定教科書によって仔細が定まる。
    この内容には，非数学が含まれる。

    学校数学が非数学を用いることは，それ自体で，「学校数学は何でもあり」になる。
    学校数学は，行政が内容を定めるところから，「何でもあり」である。
    学校数学は，「何でもあり」からスタートしている。
    教員の手に渡ると「何でもあり」になる，というのではない。
    (「何でもあり」は教員の手に渡ってからはさらに度を増していく，とは言えても)