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授業と高次目標はつながらない ── このことに思考停止

作成: 2014-07-31 更新: 2014-07-31

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算数・数学科の授業ができない教員は，生活単元をつくることになる高次目標に惹かれる。 高次目標に対し，生活単元の授業をつくる。 こうしてつくられる授業は，実際には高次目標とつながらない。 つながらないが，教員は「つながらない」に対しては思考停止する。 高次目標につながる授業をつくったことにする。